"UNÁMONOS PARA CELEBRAR EL LIBRO" -UNESCO 2015

Para celebrar el Día del Libro hemos estado trabajando una poesía del escritor Gianni Rodari

Vídeo recitando parte de la misma

Título: Un señor maduro con una oreja verde

Esta poesía nos recuerda que no debemos perder esa sensibilidad que nos une a la Tierra, la Vida, la Naturaleza y la Infancia

ESCRITORES Y PERIODISTAS..

DOS GENIOS.. .. Eduardo Galeano DEP .. Günter Grass DEP SIEMPRE ESTARÉIS CON NOSOTROOOOOOOOOOOOOOOOOOS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

¡¡ A LEER !!

JUEGO EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

JUEGOS PARA APRENDER A LEER

LAS SÍLABAS Y LAS PALABRAS:
JUEGA CON LA M, P, L, S.
JUEGA CON LA T, D, N, F
JUEGA CON LA R, C, H, G, Q
JUEGA CON LA V, B, C, Z, J, G
JUEGA CON LA LL, Ñ, Y, CH

JUEGA CON PUPI

NUESTRO PERIÓDICO

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POESÍA DENYP 2015

ESCUCHA LOS CUENTOS DE LETRILANDIA

El panadero "P"

El lechero "L"

La señora de la montaña "M1"

La señora de la montaña "M2"

La señorita del silencio "S"

La doctora "T"

El señor del dinero"D"

Las gemelas "N, Ñ"

El jardinero "J"

Y

El portero "LL"

La presumida "B"

La señorita "Z"

La enfermera "C"

El payaso "R"

"RR"

El bombero "F"

La mudita "H"

"CH"

La periodista "K"

"CA, CO, CU"

El trapecista "Q"

La bibliotecaria "G"

"GE, GI"

"GÜE, GÜI"

"X"

El marinero "W"

El rey "U"

La reina "A"

La princesita "I"

La princesita "O"

El príncipe "E"

LETRILANDIA

PAÍS DE LAS LETRAS Y EL SEÑOR ESTUDIOSO CANCIONES DE LAS VOCALES Y SU TRAZO EN MINÚSCULA

"CUENTO- FRASE" VOCAL I

"CUENTO- FRASE" VOCAL A

Nosotros/as en nuestra tarea... seguimos escribiendo e ilustrando... ¿y tú; te animas a leer el siguiente "cuento-frase"?

ACTIVIDAD ORAL PARA IDENTIFICAR LAS PARTES DE LA FRASE.- SUJETO: ¿Quién mira una araña? (ANSELMO)/ PREDICADO: VERBO ¿Qué hace Anselmo?(MIRAR) COMPLEMENTOS ¿Qué mira? (UNA ARAÑA)

"CUENTO- FRASE" VOCAL U

Su confección empezó con el dibujo de la primera palabra -sujeto- que tiene, por supuesto, la letra y sonido: U, /u/

Y EL RESTO DEL CUENTO.. A LEER TOCA...

POESÍA RECITADA SOBRE EL OTOÑO

DÍA DEL LIBRO 2013

¡¡¡ Todos "los 23 de abril" celebramos el Día Internacional del libro !!! 
Fecha aprobada por la UNESCO, en París el 15 de noviembre del 1995; con la finalidad de fomentar la cultura entre l@s ciudadan@s.

L@s alumn@s de tres años han aprendido un poquito de historia a cerca de esta fecha...

... Y es que, en este día coincide que hace muchos años (397a.) fallecieron dos escritores muy importantes para la literatura española e inglesa.

Estos dos escritores son:





Miguel de Cervantes
Gran escritor en lengua
castellana
OBRAS:

• Don Quijote de la Mancha
• Novelas Ejemplares

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William Sakespeare
Gran escritor en lengua
inglesa
OBRAS:

• Sueño de la noche de verano
• El mercader de Venecia

Aunque en realidad...

... las fechas exactas fueron:

Cervantes falleció el 22 y Shakespeare el 23 del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano.









  

 

¿¿¿ LE CANTAMOS A LA PRIMAVERA ???

¡¡¡ SI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I !!!

¡¡¡ Empecemos !!!



 

DÍA DEL PADRE 2013

¡¡¡ FELICIDADES PAPÁ !!!

 

MI MADRE, MUJER TRABAJADORA

El día 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer; en éste día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad, con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.
En clase estuvimos trabajando dicha celebración- lucha.
A través de la Asamblea, les pregunté a l@s niñ@s sobre:
¿Quién creéis que tiene que...

1. ... cocinar?
2. ... limpiar el polvo de casa?
3. ... cuidar de los niños?
4. ... hacer la compra?

Tras un diálogo sobre las opiniones de l@s chic@s, consensuamos que en casa tanto las madres como los padres (e igualmente, hermanas y hermanos) tienen que colaborar conjuntamente en hacer las tareas domésticas; ya que, éstas no son responsabilidad exclusiva de las mujeres.

Por todo ello, cada niñ@

dibujó a su mamá en

agradecimiento por todo

lo bueno que siempre, siempre le ofrece.

PARA TODAS LAS MUJERES Y MAMÁS

¡¡¡ SOIS UNAS CAMPEONAS !!!

DÍA DE ANDALUCÍA 2013

Durante éstas dos últimas semanas del mes de febrero, hemos trabajado Andalucía y tratado algunos aspectos significativos para mis alumn@s.
En clase, les he mostrado el mapa de la Comunidad Autónoma Andaluza y han aprendido que:

1. Tiene ciudades ó provincias y pueblos.
2. La diferencia entre ellos (tipo de vivienda, cantidad de coches- semáforos, lugares de ocio, etc.).
3. Sus ciudades son ocho: JAÉN, CÓRDOBA, SEVILLA, HUELVA, CÁDIZ, MÁLAGA, GRANADA Y ALMERÍA.
4. Tiene muchos pueblos.
5. Nuestra ciudad/ provincia se llama Jaén.
6. Viven en el pueblo de Torres. 

Por todo lo cual, somos andaluces porque hemos nacido en Andalucía y olé.
Todo ello, motivado con las imágenes de la  POESÍA SOBRE ANDALUCÍA que han aprendido:



Yo vivo en Andalucía
que es mi Comunidad.
Verde son sus campos,
azul su mar.
Si bonitos son sus pueblos,
sus ciudades mucho más.

 


¡Te quiero

 

 


Andalucía!

 





  

¡Te quiero



                                                          +++++++++++

                                                                           una "hartá"!

              







Muaaaaa





Además, han realizado una visera -con la bandera de Andalucía- que mañana se la llevarán a casa.

Y... MAÑANA... ¡¡¡FIESTA!!! El AMPA nos va a dar un típico desayuno andaluz consistente en pan, aceite, tomate y jamón. También vamos a cantar el Himno y seguidamente, se celebrará la I Jornada de Salud y Deporte.

Con todas las actividades realizadas, l@s niñ@s de tres años van a vivenciar la alegría y el orgullo de ser andaluces y andaluzas.

TRABAJAMOS EL TRAZO DE LA VOCAL "A" CON PLASTILINA

                                     
                                                SERGIO CONCENTRADO



                              VIOLETA CONCENTRADA

                             

Y ¡¡¡LISTA PARA VERBALIZARLA!!!

ACTIVIDADES DENYP 2013

La Jornada empezó con la asamblea; hablando sobre la Celebración del  Día Escolar de la No Violencia y la Paz, 30 de enero:

1. Cómo debemos de portarnos ¡¡¡SIEMPRE!!!
2. Cómo hay que resolver las situaciones conflictivas.
3. Recordamos la frase aprendida cuando celebramos el Día contra la Violencia de Género: "NO PEGUES, DIALOGA" y añadimos esta otra "LAS MANOS SIRVEN PARA ACARICIAR ".

El resto de actividades realizadas fueron:

POESÍA SOBRE EL INVIERNO

SI EN LAS     

ARDE                  EL FUEGO.

SI LA             CUBRE

TODOS LOS       .    

SI DE LOS  

SE CUELGAN LOS  .                                

SI LA    ES LARGA

Y EL ES INTENSO...

¡¡¡ SIN EQUIVOCARTE

DIRÁS QUE ES   

 



INVIERNO!!!







TRABAJAMOS LA VOCAL: U- /u/

Durante la semana pasada, l@s chic@s han traído a clase "cosas" que tienen "U". Sobre las mismas, la hemos trabajado: en "los carteles" su escritura- U y "de oído"-su sonido /u/. Mira las fotos...

Vocal U - presentacion imagenes

Después de trabajar, en la rutina, las palabras; l@s niñ@s han descubierto que hay una cosa que aún llevando la letra "U" no se le escucha... ¿CUÁL ES???????????????????????????????????????? ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡QUESO!!!!!!!!!!!!!!! Igualmente, ocurre con el nombre de un niño de la clase: MIGUEL, en la verbalización de la palabra no se le escucha el sonido /u/ pero sí lleva su letra.