DÍA DE ANDALUCÍA 2013

Durante éstas dos últimas semanas del mes de febrero, hemos trabajado Andalucía y tratado algunos aspectos significativos para mis alumn@s.
En clase, les he mostrado el mapa de la Comunidad Autónoma Andaluza y han aprendido que:

1. Tiene ciudades ó provincias y pueblos.
2. La diferencia entre ellos (tipo de vivienda, cantidad de coches- semáforos, lugares de ocio, etc.).
3. Sus ciudades son ocho: JAÉN, CÓRDOBA, SEVILLA, HUELVA, CÁDIZ, MÁLAGA, GRANADA Y ALMERÍA.
4. Tiene muchos pueblos.
5. Nuestra ciudad/ provincia se llama Jaén.
6. Viven en el pueblo de Torres. 

Por todo lo cual, somos andaluces porque hemos nacido en Andalucía y olé.
Todo ello, motivado con las imágenes de la  POESÍA SOBRE ANDALUCÍA que han aprendido:



Yo vivo en Andalucía
que es mi Comunidad.
Verde son sus campos,
azul su mar.
Si bonitos son sus pueblos,
sus ciudades mucho más.

 


¡Te quiero

 

 


Andalucía!

 





  

¡Te quiero



                                                          +++++++++++

                                                                           una "hartá"!

              







Muaaaaa





Además, han realizado una visera -con la bandera de Andalucía- que mañana se la llevarán a casa.

Y... MAÑANA... ¡¡¡FIESTA!!! El AMPA nos va a dar un típico desayuno andaluz consistente en pan, aceite, tomate y jamón. También vamos a cantar el Himno y seguidamente, se celebrará la I Jornada de Salud y Deporte.

Con todas las actividades realizadas, l@s niñ@s de tres años van a vivenciar la alegría y el orgullo de ser andaluces y andaluzas.

TRABAJAMOS EL TRAZO DE LA VOCAL "A" CON PLASTILINA

                                     
                                                SERGIO CONCENTRADO



                              VIOLETA CONCENTRADA

                             

Y ¡¡¡LISTA PARA VERBALIZARLA!!!

LA TELE Y LOS ANUNCIOS

L@s niñ@s hicieron una televisión para anunciar que debemos de comer mucha fruta. Porque si no ¡¡¡viene Picadientes!!!
  ¡¡¡OHHHHHHHHHHH, NOOOOOOOOOOO!!!

Empezaron DECORANDO LAS FRUTAS







Aquí te enseñamos
LA TELEVISIÓN -EN TIEMPO DE PUBLICIDAD-

Te animamos para que comas mucha fruta; además de, beneficiar el objetivo de mantener una dentadura sana y fuerte, aporta una variedad de vitaminas y minerales e hidrata el organismo rápidamente, entre otros.

PASARELA DE CARNAVAL 2013

TEATRO DE PICADIENTES

"L@s peques" se están concienciando en el tema de la SALUD BUCODENTAL; deben comer pocos chocolates, gominolas, etc. y sí mucha fruta y alimentos saludables. De igual manera, cepillar los dientes siempre después de cada comida para así cuidarlos y mantenerlos sanos y fuertes.
Para ir aumentando dichas actitudes, les he narrado el Teatro de Picadientes. Aquí os lo comparto:

ACTIVIDADES DENYP 2013

La Jornada empezó con la asamblea; hablando sobre la Celebración del  Día Escolar de la No Violencia y la Paz, 30 de enero:

1. Cómo debemos de portarnos ¡¡¡SIEMPRE!!!
2. Cómo hay que resolver las situaciones conflictivas.
3. Recordamos la frase aprendida cuando celebramos el Día contra la Violencia de Género: "NO PEGUES, DIALOGA" y añadimos esta otra "LAS MANOS SIRVEN PARA ACARICIAR ".

El resto de actividades realizadas fueron:

LOS SENTIDOS

Hemos trabajado los sentidos y la percepción y...
...¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!
A través de los mismos, hemos aprendido que podemos descubrir algunas propiedades de los objetos, etc.   
 
La canción que hemos aprendido es:

        Todos los sentidos yo voy a conocer,

         son solo cinco los tengo que aprender.

         Con el oído yo oigo tu canción,

         con el tacto yo toco el tambor,

         con el gusto yo pruebo el jamón,

         con el olfato huelo esa flor,

         cinco la vista te miro yo.

         ¡Vista, oído, gusto, tacto y…  el olfato!

TALLER DEL GUSTO

L@s niñ@s del grupo- clase han probado varios alimentos, "a la vista" (dos a dos) iguales, y han percibido su gusto y sabor.
Han descubierto si les gustaban ó no (GUSTO); e igualmente, han comprobado el SABOR de los mismos: gusto, textura, temperatura...
Información no percibida por el resto de sentidos: tacto, vista, olfato y oído.

Aquí os dejamos algunas fotos del momento: